Clark Kent slutar på Daily Planet
Tagged: Facebook
http://www.youtube.com/watch?v=RDiZOnzajNU
Love marketing like this!
http://www.eurogamer.net/articles/2012-10-25-minecraft-learn-to-play
This is just the best. Learning by playing Minecraft!
Burger time! Griffin's burger extraordinaire. http://instagr.am/p/RxHM5QTZB-/

Pizza, anyone? #valtechday community night http://instagr.am/p/RvYuEkTZJd/

📍 Posted in: Sunday Workout Lidingö
Fest kvällen innan. Min närvaro är beroende av hur jag sköter mig... ;)
http://blogg.resume.se/diggesblogg/2012/11/01/aggro-pekuliar/
Digge Zetterberg om Aggro Pekuliar, en konferens jag verkligen ser fram emot!
Titta där är ju jag på bild! :) http://agarledare.se/
Stowed away for winter hibernation... *sob* http://instagr.am/p/Rc11tNzZGT/

📍 Posted in: UX and Service Design
http://www.behance.net/gallery/Analysis-of-a-service-through-the-Customer-Journey-Map/5599043
Nice-looking journey map, but hard to interpret(!) http://www.behance.net/gallery/Analysis-of-a-service-through-the-Customer-Journey-Map/5599043
📍 Posted in: UX Sverige
http://www.behance.net/gallery/Analysis-of-a-service-through-the-Customer-Journey-Map/5599043
Snygg journey map. Men svårtolkad.
http://www.behance.net/gallery/Analysis-of-a-service-through-the-Customer-Journey-Map/5599043
Awesome spooky moonlit sky! #nofilter #halloween #spooky #moon http://instagr.am/p/RakEg0zZGQ/

📍 Posted in: Bevara Fridhemsskolan i Solna
http://solnaforum.se/chockhojning-av-avgifter-for-barn-och-ungdomsidrott-i-solna/
Nu slåss vi igen mot beslut som drabbar våra barn. Skriv på och hjälp oss ryta till mot beslutet att chockhöja avgifterna för barn- och ungdomsidrotten i Solna. http://solnaforum.se/chockhojning-av-avgifter-for-barn-och-ungdomsidrott-i-solna/
Tagged! http://on.fb.me/RjS49w axbom

Nope, not riding you to work today... #snow #motorcycle http://instagr.am/p/RPBK4hTZG1/

At least I'm not the only one caught offguard... #snow #motorcycle http://instagr.am/p/RPArM0zZGa/

The art of eating breakfast... http://instagr.am/p/RO7vuvTZEQ/
